Занятия музыкой - ДШИ Фокино

1. Занятия музыкой естественным образом дисциплинируют ребенка. Он на собственном опыте легко убеждается, что для того чтобы разучить даже самую простую музыкальную композицию, приходится много и регулярно заниматься, а даже непродолжительный перерыв сводит все предыдущие усилия на нет. В сущности, музицирование способствует выработке волевых качеств в не меньшей мере, чем спорт. Только это не так травмоопасно.

2. Не секрет, что музыка развивает математические способности: приходится много считать, сопоставлять продолжительность звуков, соотносить это с графическим изображением - нотами, ключами, нотным станом. Может показаться невероятным, но 70% преподавателей физики и математики Оксфордского университета регулярно занимаются в музыкальном клубе. Повелась эта традиция с Альберта Эйнштейна, который увлеченно играл на скрипке.

3. Специалисты, занимающиеся ранними периодами развития человечества утверждают, что сначала в жизнь людей вошла музыка, а только потом речь, язык. Постоянно слушающие музыку, самостоятельно её исполняющие, поющие дети легче осваивают родной и иностранные языки, быстрее овладевают правилами грамматики, пунктуацией. Понять это не сложно: фразы, знаки препинания, вопросы и восклицания встречаются и в музыке, и в письменной речи. Примеры особой любви к музыке Тургенева и Стендаля, Пастернака и Руссо говорят сами за себя.

4. Музыка чрезвычайно четко структурирована и логично построена. Психологи доказали, что, даже если дети после некоторого периода усердных занятий музыкой не достигают определенных исполнительских высот, они обретают навыки структурировать и систематизировать любую информацию. Это востребовано в сфере компьютерных наук. Служба персонала компании Microsoft предпочитает набирать сотрудников, имеющих музыкальное образование.

5. Музыке можно научиться только в постоянном контакте с педагогом. Выступления перед соучениками, родителями, на все расширяющейся аудитории учат ребенка общению, видеть и слышать реакцию на свое поведение, корректировать его. Изучая биографии и творчество композиторов, ребенок примеряет на себя натуру каждого из них, чтобы правильно понять и воплотить основную идею произведения. Такое умение понять собеседника, поставить себя на его место, способно сделать музыкантов удачливыми бизнесменами.

6. Музыка обладает невероятной способностью делать мужчин мягкими и чувственными, а женщин стойкими и сильными. Это заключение психологов основано на наблюдении за современниками и на анализе биографий большого количества гениев прошлого.

7. Занятия в музыкальной школе с ранних лет приучают детей жить во взрослом режиме текущего и итогового контроля. Они еще до 10 лет узнают, что такое зачет или итоговый концерт. Болезнь бизнесменов и офисных клерков - страх сроков сдачи работы (deadline) музыкантами пережита в очень нежном возрасте. Устойчивость музыкантов к стрессам, умение набрать пик формы к нужному времени остаются на всю оставшуюся жизнь и помогают в любой работе.

8. Музыка, как никакое другое занятие формирует у детей привычку распределять внимание между несколькими занятиями сразу. Посмотрите на пианиста: он читает ноты, каждой из рук совершает независимые друг от друга движения, изменяет тональность при помощи педалей. Это ли не пример таланта, который приписывается Юлию Цезарю? Эти навыки являются хорошим стартом, чтобы преуспеть в любом виде деятельности.

    Надо ли еще что-то говорить, чтобы убедить родителей в том, что их маленький ребенок должен как можно раньше приобщиться к миру музыки? Попробуйте проанализировать жизненный путь тех, кто преуспел на каком-нибудь поприще. Я почти уверена, что там обязательно будет присутствовать упоминание о уроках игры на фортепьяно или скрипке, или любом другом музыкальном инструменте.

    Музыка дает нашим детям шанс почувствовать себя приемниками европейских и российских аристократов, уроки музыки для которых стали нормой жизни, способом раскрыть задатки, дарованные природой. Занятия музыкой детей мобилизуют и раскрывают с самой лучшей стороны.